第176章 《窗外的多重世界:一幅框架中的多样人生观》(高考)
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一、2014年山东高考作文:
(一)根据材料,写作文。
开窗看问题:窗口下一个画框,通过它可以看到不同的画面,有的人看的雅,有的人看到的是俗。有的人看到的是静,有的人看到的是闹。自拟题目。
二、根据要求,写作文章如下:
《窗外的多重世界:一幅框架中的多样人生观》
在一个普通的清晨,我站在家中的窗前,手中捧着一杯新泡的茶,轻轻地摇晃着,茶叶在水中缓缓展开,如同窗外的世界在我的眼前逐渐铺展开来。这个窗口,不仅是我家的一个简单开口,更像是一个神奇的画框,每天展示着不同的生活画卷。
这个窗口下的世界因人而异,有人在这里看到的是高楼大厦的雄伟,车水马龙的繁忙,他们在这熙攘中看到的是生活的节奏和城市的脉动;另一些人则可能看到的是疏落的行人,稀疏的绿植,感受到的是一种静谧和孤独。同一个窗口,不同的人有着截然不同的感受和体验。
这样的差异,让我开始思考:我们每个人的生活观是如何形成的?是我们的性格决定了我们看世界的方式,还是我们观察世界的方式塑造了我们的性格?
我有一个朋友,他总是能在最普通的街景中看到美的元素。即使是街角的破旧广告牌,他也能谈及其中的复古风格和时代的印记。而另一个朋友,她则更多地关注于街道的不洁和杂乱无章,这让她常常感到城市的压抑和疲惫。同样的窗口,展现给他们的是两个完全不同的世界。
这个现象引导我深入地探讨我们如何与外部世界相互作用。我们的心境和心态在很大程度上决定了我们的视角。当我们心存美好,看世界时就会更多地发现美好;当我们心情沉重,看世界时就容易被阴暗面所吸引。
因此,这个窗口不仅是一个物理的存在,更是一个心理的象征。它提示我们,每个人的世界观都是主观构建的。我们可以选择关注生活中的哪一部分,可以决定以怎样的心态去面对外部的世界。
我曾尝试改变自己的观察角度,从窗口向外看去,试图从不同的人的视角来解读同一个场景。这个练习让我学会了更多地理解和同情,意识到每个人的不幸或幸运可能只是一种视角上的差异。
这样的思考让我更加珍视这个窗口。每天,无论是晴朗还是阴雨,我都会花些时间,站在这个窗前,试图看到不同的世界,理解不同的生活。这不仅增加了我对生活的感悟,也让我学会了
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